|
Med anledning av Bolognaprocessen
och de pedagogiska utmaningar svenska lärosäten fått genom
intentionerna om formuleringar av förväntade studieresultat
eller lärandemål finns det anledning att närmare studera
Färdighetsbaserat lärande enligt Alvernomodellen. Alverno College har
mycket framgångsrikt arbetat med lärandemål ett 30-tal år och har
stor erfarenhet av bedömningar av förväntade studieresultat.
Färdighetsbaserat
lärande, FBL (Ability-Based Learning) är sannolikt den mest
systematiska, genomtänkta och vetenskapligt baserade pedagogiska modell
som utvecklats inom högre utbildning. Den är tillämpningsorienterad.
"The Proof is the Performance!" De studerande måste visa att
de kan använda sina kunskaper och färdigheter i många
olika sammanhang och situationer för att bli godkända. De studerande
får träna sig i självbedömning redan från första kursen.
Bedömning av prestationer görs också av studentkamrater, lärare och
externa bedömare från olika arbetsplatser. Genom de externa
kontakterna får cirka 97% av de studerande arbete inom ett år inom den
utbildning de genomfört.
Alverno College har genom
åren fått många pedagogiska utmärkelser och rankas mycket högt i
USA. Det är dags att Sverige får inspireras av och lära känna det
Färdighetsbaserade lärandet. FBL är tillämpligt på alla
utbildningsnivåer och i alla utbildningssammanhang.
|
